Всем привет! Продолжаем серию интервью с тренерами. Сегодня я пообщалась с Ириной Александровной Смирновой!

Интервью получилось очень интересным!

•Начнём с того,  как вы вообще попали в фигурное катание и выбрали профессию тренера?

— Мама отвела в 5 лет на открытый каток недалеко от дома в парке. Все как-то получилось само собой. Не могу сказать, что я стремилась и точно знала, что хочу быть только тренером. Но со временем я поняла, что это моя профессия. Мне нравится то, что я делаю. Мне нравится процесс, мне нравится результат. Хотя пока не идеально все. И есть куда стремиться.

•Как решились на открытие школы?

— Я долго сопротивлялась. И пыталась этого избежать. Понимая, сколько проблем с открытием школы нас ждёт. Но в итоге так случилось, как случилось. И правда, проблем оказалось много с оформлением документов, даже больше, чем я думала изначально, но все равно не жалею абсолютно. Все развивается в нашей школе так, как должно быть. Разные группы по силам и умениям, своим целям в спорте.

•Лариса Вячеславовна Урусова в своём интервью отмечала свою гордость тем, что провела у вас в группе всю свою спортивную карьеру, и тренерскую на данный момент. Также было сказано, что вы для неё пример и в спорте, и в жизни. Какие у вас с Ларисой Вячеславовной отношения? Кем она стала для вас за столь длинный срок?

— С Ларисой мы прожили целую спортивную жизнь. Для меня это одна из самых преданных и талантливых моих учениц. Постоянные идеи программ и постановок. Лариса с моего второго набора детей. Очень приятно, что я являюсь для неё примером. И несмотря на то, что она моя спортсменка, она мне друг. Ведь очень важно, чтобы внутри коллектива были твои люди. Которые понимают с полуслова, с полувзгляда. Наверное, в работе мы дополняем друг друга. Я технарь и на все конкретно смотрю, а Лариса творческая и с юмором ко всему.

•Как вы со спортсменами приходите к изучению элементов ультра-си? Что должно проявиться, чтобы вы увидели и поняли, что пора?

— Тут главное хорошая база тройных прыжков, физическая и моральная готовность учить сложные прыжки. Я люблю, когда дети у меня идут ещё с двойных прыжков. Чтобы сразу базу тройных уже учили под четверные, на будущее.

•Что нужно делать, чтобы не получить эмоциональное выгорание от любимого дела? Бывало ли у вас такое? Как справлялись?

— Выгорания, наверное, нет. Усталость бывает накрывает. Но обычно в конце сезона. Стоит переключиться, отдохнуть и все — можно снова в бой. Думаю что выгорание — это когда ты долго идёшь к какой-то цели и дойти не получается. А я просто люблю свою работу и получаю удовольствие от процесса.

•Тема участия родителей в спортивной карьере ребёнка очень спорная. Какой для вас идеальный родитель спортсмена?

— Мой идеальный родитель, которого я не вижу. Который помогает, если нужна его помощь и не мешает. На самом деле у меня сейчас много хороших родителей, что большая редкость. Детей хороших всегда можно найти, на любом катке, в любом городе. А вот с родителями все сложно всегда и везде.

•Психология в спорте играет не маленькую роль. Как вы советуете своим ученикам справляться со стрессом и давлением?

— Если это про старт, то стараюсь максимально отвлечь от мыслей о самом старте. Чем меньше думаешь, тем меньше переживаешь. Мы часто делаем прокаты, максимально приближенные по условиям к соревнованиям. Для того чтобы стресс на старте был меньше.

•За кем наблюдаете сейчас на международном уровне?

— Много за кем. Люблю смотреть различные старты. Очень японцы нравятся, Кагияма. Всегда нравились и сейчас не исключение. Французы тоже интересные. Из них Адам Сяо конечно. Итальянцы. Мемола. Я все стараюсь смотреть по максимуму. Постоянно просматриваю различные трансляции. Очень люблю следить за стартами.

•Чем должен обладать идеальный фигурист?

— Мотивацией и желанием работать. Спокойствием и терпением. Наверное все. Остальному научим и наработаем.

Ну и родители спортсмена должны полностью отталкиваться от тренера и его наставлений. Бывает часто спортсмен отличный, способный, трудолюбивый, то что нужно! А с родителями все гораздо сложнее. Есть родители, которые сами знают, как надо тренировать, как рассчитать нагрузки — все знают. И тем самым не дают в полной мере развиваться своему ребёнку. В неудачных выступлениях и тренировках своих детей будут искать виноватых вокруг.

И чаще всего большинство из таких родителей так и не понимают, что каждый должен делать свое дело. Тренер — тренировать, спортсмен — тренироваться, родитель — поддерживать и помогать.

Детей жалко в таких ситуациях. Но повторюсь, что на данном этапе у меня хороших родителей много. Как правило, сложные родители не уживаются и начинают или продолжают бегать по тренерским штабам.

•Что для вас счастье?

— Мне очень нравится высказывание Юрия Никулина. Полностью с ним согласна.

«Я не знаю, что такое счастье. Но счастье, по-моему, – это когда вам утром очень хочется идти на работу, а после работы очень хочется идти домой. Это значит, у вас хорошо и дома, и на работе. Это уже счастье»

Спасибо огромное Ирине Александровне за интервью и откровенность!